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12.07.2011
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Freie Presse - Traumnoten trotz Behinderung
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13.05.2011
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Freie Presse - Behinderte und Nichtbehinderte sollen häufiger gemeinsam lernen
Kultusminister Wöller legt Drei-Punkte-Programm vor
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13.05.2011
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Presseerklärung - Kultusminister Wöller: Die UN-Konvention wird schrittweise umgesetzt
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10.05.2011
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Sächsische Zeitung - “Von der Normalität, anders zu sein.” Sachsen tut sich schwer, behinderte Kinder in Regelschulen lernen zu lassen. Dabei ist das seit 2009 geltendes Recht in Deutschland.
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29.03.2011
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Freie Presse - “Schulen sollen fuer Behinderte offener werden”
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29.03.2011
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Freie Presse - Interview mit Staatsminister für Kultus und Sport Prof. Dr. Roland Wöller: “Ich will keinen Vorschlag vom Tisch wischen”
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26.03.2011
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dradio.de - PISAplus Schwerpunktthema:
Inklusive Bildung
u.a. mit Prof. Dr. Roland Wöller, Kultusminister Sachsen
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17.03.2011
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Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN im sächsischen Landtag "Inklusion ist machbar, wenn sie gewollt ist" - Gutachten gibt Empfehlungen für Ausbau des gemeinsamen Unterrichts von behinderten und nichtbehinderten Kindern
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20.01.2011
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DIE ZEIT online: Wer schwierig ist muss raus.
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14.11.2010
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Spiegel online: Sonderschulen: Teuer und erfolglos,
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01.11.2010
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DIE ZEIT online: Freie Schulen Zeugnis fehlenden Instinkts Sachsens Kultusminister hat den Freien Schulen einen Krieg erklärt, den er nur verlieren kann.
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23.10.2010
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taz Interview: Der im Rollstuhl muss auch mal der Arsch sein.
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08.10.2010
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Spiegel online: Wie Bremen plötzlich Schule macht.
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23.09.2010
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bildungsklick: Inklusion ist eine pädagogische Herausforderung ...
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10.09.2010
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Monitoringstelle des Deutschen Institiuts für Menschenrechte fordert Bundesländer zur Umsetzung des Rechts auf inklusive Bildung auf
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26.08.2010
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Welt online: Individuelle Förderung lohnt sich - und ist selten.
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07.12.2009
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Spiegel online Schulspiegel: Ende des Aussortierens Der Spiegel hat es auf den Punkt gebracht: Schluss mit der Aussortiererei in der Schule: "Eine Konvention der Uno verändert den deutschen Bildungsalltag: Immer häufiger klagen Eltern mit Erfolg dagegen, dass ihre Kinder auf Sonder- oder Förderschulen geschickt werden. Ein kompletter Zweig des deutschen Unterrichtssystems steht damit zur Disposition. "
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27.08.2009
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DIE ZEIT online: Ausgesondert Martin Spiewak, Autor eines in DIE ZEIT erschienen Artikels, hat es auf den Punkt gebracht: Die meisten Kinder mit Behinderung gehören in normale Schulen. Nur Deutschland hat das noch nicht verstanden.
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